Answers
Answer:
4
Explanation:
Answer:
Explanation:
Cuando tengo frío me gusta abrigarme.Cuando tengo sueño me gusta recostarme en el parque.Cuan hace calor me gusta abanicarme.Cuando tengo hambre me gusta pedir una pizza.Cuando tengo sed me gustar tomar una jarra con agua y hielo.Related Questions
Listen as Caspian describes his family and then match each audio with the correct family member that it refers to.
Audio 01:
Audio 02:
Audio 03:
Audio 04:
Match Term Definition
A
Audio 01 A) He is my father.
B
Audio 02 B) He is my great‐grandfather.
D
Audio 03 C) They are my cousins.
C
Audio 04 D) She is my grandmother
Answers
Answer:
The audios to match with each family member are missing and an explanation on how to do it will be provided.
How to go about listening?
When doing a listening activity where you have to match options with audios, it is important to follow some steps:
Read the options and check for any words that you don't know.
Underline the keywords.
Check that the volume and quality of the audio are alright.
Los tíos means the uncles
La sobrina means the niece
Los abuelos means the grandparents.
You can learn more about listenings here:
brainly.com/question/18693164
Explanation:
Cuánto es 11+2 alguien me puede decir
Answers
Hope that helps :)
I don’t know the answers to this
Answers
Answer:
1. Ellos creen que la lección 3 es fácil.
2. Mi tía aprende alemán en la Universidad.
3. Aprendo a hablar, leer y escribir en clase de español.
4. Tú escribes en tu diario todos los días.
5. Víctor comparte sus problemas con sus padres.
6. Nosotras vivimos en una residencia interesante y bonita.
Explanation:
You change the perspective the sentence is written from to what is inside the parentheses. For example, the question might ask you to change third person (el, ella, usted) to first person (yo). Also change other words/phrases if needed to keep the sentence grammatically accurate.
Realidades (2
Capítulo 9B
Practice Workbook 9B-6
No estoy de acuerdo
Disagree with the following statements using the expressions of doubt in parentheses. Follow
the model.
Modelo Estoy seguro que no protegen la selva tropical. (es imposible)
Es imposible que no protejan la selva tropical
Answers
De acuerdo con la información, las oraciones quedarían así: Es posible que no resuelvan estos problemas ecológicos, No creo que los estudiantes se junten para conservar la naturaleza, etc...
¿Cómo crear las oraciones utilizando las expresiones?Para crear las oraciones utilizando las expresiones entre paréntesis debemos tener en cuenta el modelo como guía. En general, debemos crear oraciones coherentes que expresen una idea clara. A continuación están las oraciones:
Es posible que no resuelvan estos problemas ecológicos.No creo que los estudiantes se junten para conservar la naturaleza.Es imposible que el grupo ecológico no tenga éxito.Es posible que no reduzcan el uso de electricidad.No creo que destruyan los bosques.No estamos seguros de que estos animales estén en peligro de extinción.No creemos que haya soluciones fáciles.No es cierto que sea difícil mejorar la situación del agua.Dudo que se pueda eliminar toda la contaminación.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Listen as Caspian describes his family and then match each audio with the correct family member that it refers to.
Use the audio link in the pictures.
Audio 01:
Audio 02:
Audio 03:
Audio 04:
Match Term Definition
A
Audio 01 A) He is my father.
B
Audio 02 B) He is my great‐grandfather.
D
Audio 03 C) They are my cousins.
C
Audio 04 D) She is my grandmother.
Answers
The correct answer are given as follows;
Audio 01 A) He is my father.
Audio 02 B) He is my great‐grandfather.
Audio 03 C) They are my cousins.
Audio 04 D) She is my grandmother.
¿De qué trata el tema de la grabación de audio?Aquí el hablante describe varias relaciones filiales.
El objetivo es identificar a la persona que se describe y entrenar cómo se supone que es la relación.
Por lo tanto, es correcto afirmar que las respuestas son:
PadreBisabueloPrimosAbuela.
Filial generalmente significa "relativo a un hijo o hija" o "relativo a una relación padre-hijo". La piedad, aquí, es “respeto obediente”. Juntos, la piedad filial se refiere al servicio de un niño hacia sus padres, así como hacia otros parientes mayores.
Learn more about family terms:
https://brainly.com/question/1149783
#SPJ1
Use the audio link in the pictures.
Listen as Caspian describes his family and then match each audio with the correct family member that it refers to.
Audio 01:
Audio 02:
Audio 03:
Audio 04:
Match Term Definition
A
Audio 01 A) He is my father.
B
Audio 02 B) He is my great‐grandfather.
D
Audio 03 C) They are my cousins.
C
Audio 04 D) She is my grandmother.
Answers
La respuesta correcta se da de la siguiente manera;
Audio 01 A) Es mi padre.
Audio 02 B) Es mi bisabuelo.
Audio 03 C) Son mis primos.
Audio 04 D) Ella es mi abuela.
¿De qué trata el tema de la grabación de audio?Aquí el hablante describe varias relaciones filiales.
El objetivo es identificar a la persona que se describe y entrenar cómo se supone que es la relación.
Por lo tanto, es correcto afirmar que las respuestas son:
CapellánBisabueloprimosAbuela.Learn more about family:
https://brainly.com/question/10205802
#SPJ1
It is the night before final in Spanish and Maria is very nervous. Read her journal entry and complete the sentences with the correct form of ser or estar (click the photo) please help
Answers
The words that complete these journal entry using the verbs ser and estar are estoy, es, es, es.
What are the key differences between ser and estar?Estar is often used for location but also for general moods or emotions. Due to this, we can say "Yo estoy un poco nerviosa"Ser is used to describe permanent characteristics or events that are not likely to change. Based on this, we can seay "el examen es ala snueve de la mañana", " es un examen muy importante" and "la señora Morales es mi maestra".Note: This question is incomplete; here si the missing text:
Yo _______ un poco nerviosa porque tengo un examen de español mañana. _______ un examen muy importante. El examen _______ a las nueve de la mañana .La señora Morales _______ mi maestra de español.
Learn more about ser and estar in https://brainly.com/question/18857854
#SPJ1
Part II. Complete each sentence by typing in the space the preterit form of the appropriate verb given.
1. Ayer, __________(traducir/haber) mi reporte de Inglés al español.
2. Los señores Hernández_________(hacer/decir)que van a celebrar la fiesta de navidad en Orlando, Florida.
3. El pasado domingo, tu__________( decir/estar) en Nueva York, ¿verdad?
4. Yo__________(poder/traer) un bonito regalo para mi amigo.
5. Elena y Vilma no _________(traer/venir) a la clase del lunes.
Answers
Answer:
1=traduci
2=dicen
3=estabas
4=trai
5=vienen
i am spanish
Answer:
Explanation:
tradujedijeronestuvistetrajevinieron.Al inicio de la novela se nos presenta un enigmático personaje al que el narrador denomina “el asesino”, aunque poco después descubriremos el nombre con el que se hace llamar: señor Luna. ¿Cómo aparece descrito desde el punto de vista físico?
Answers
Give the preterite form for the red words
Answers
We can rewrite the Spanish verbs in their preterite form as follows:
FueronPudoAyudaronQueríanPreferíanDecidieronTomaronWhat is the past tense?In Spanish, we have the simple past tense and the imperfect past tense. Both are used to demonstrate in a text the actions of regular or irregular verbs that occur before the moment of speech.
Therefore, the simple past tense is used to describe actions that have already ocurred in the past, while the imperfect tense is used to describe actions that have not been completed in the past.
Find out more about past tense at:
https://brainly.com/question/26249737
#SPJ1
TRANSLATE Total Winnings 8 Translate to help into Spanish by filling in the missing letters:
Answers
Answer:
total ganator 8
Explanation:
Conversando sobre el medio ambiente
Óscar el optimista and Pilar la pesimista are discussing environmental issues. Under each
topic, write what each would say using the appropriate tense. Follow the model.
Modelo poder resolver el problema de la contaminación
OSCAR: Yo digo que podrán resolver el problema de la contaminación en
el futuro
PILAR: Dudo que puedan resolver el problema de la contaminación en
el futuro
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que las oraciones optimistas y pesimistas quedarían así: Yo creo que podremos salvar a muchos animales si tomamos medidas inmediatas; no creo que podamos salvar a todos los animales. Hay demasiados problemas y no hay suficiente conciencia. etc...
¿Cómo crear oraciones de pesimismo y optimismo del mismo tema?Para crear oraciones de pesimismo y optimismo del mismo tema debemos tener en cuenta la información y los ejemplos que se muestra en el primer caso. Teniendo esta información en cuenta podemos establecer que las oraciones quedarían así:
Salvar los animales:
OSCAR: Yo creo que podremos salvar a muchos animales si tomamos medidas inmediatas.PILAR: No creo que podamos salvar a todos los animales. Hay demasiados problemas y no hay suficiente conciencia.Reducir la contaminación:
OSCAR: Sí se puede reducir la contaminación si todos hacemos un esfuerzo.PILAR: Dudo que se pueda reducir la contaminación, la gente es muy irresponsable.Mejorar el agua:
OSCAR: Es importante mejorar la calidad del agua para el bienestar de todos.PILAR: No creo que sea posible mejorar la calidad del agua en estas condiciones.Haber pocos problemas con el medio ambiente:
OSCAR: Si todos tomamos medidas, podemos tener pocos problemas con el medio ambiente.PILAR: Habrá siempre problemas con el medio ambiente, es inevitable.Pasar leyes estrictas sobre la contaminación:
OSCAR: Debemos pasar leyes estrictas sobre la contaminación para proteger nuestro planeta.PILAR: Aunque se pasen leyes estrictas, no creo que la gente las respete.Proteger los bosques:
OSCAR: Debemos proteger los bosques para preservar la biodiversidad.PILAR: Es demasiado tarde para proteger los bosques, ya hemos causado demasiado daño.Haber menos contaminación del aire:
OSCAR: Podemos tener menos contaminación del aire si usamos transporte público y limitamos el uso de coches.PILAR: Nunca habrá menos contaminación del aire, la gente no cambiará sus hábitos.Usar otras fuentes de energía:
OSCAR: Debemos usar otras fuentes de energía para reducir nuestra dependencia del petróleo.PILAR: No creo que podamos usar otras fuentes de energía eficientemente, siempre habrá problemas y desventajas.Aprenda más sobre optimismo en: https://brainly.com/question/24647374
#SPJ1
_[blank] se llama María.
Which subject pronoun correctly fills in the blank?
O Ustedes
O Ellos
Ella
Yo
Answers
I don’t know the answers to this
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The sentences changing the subject would be ellos creen que la lección es fácil, mi tía aprende alemán en la universidad.
How to change the subject of a sentence?Start by changing the subject and use the subject provided in parenthesis.Change the verb according to the subject.Based on this, the sentences are:
ellos creen que la lección es fácilmi tía aprende alemán en la universidyo aprendo a halbar, leer y escribir en la clase de españoltú escribes en tu diario todos los díasVíctor comparte sus problemas con sus padresNosotras vivimos en una residencia interesante y bonitaLearn more about sentences in https://brainly.com/question/364820
#SPJ1
PLEASE HELP !!
Escriba una carta a un amigo sobre los arrecifes de coral en peligro de extinción que visitaste. Debes explicar a dónde fuste, los problemas ambientales que presenciaste y cómo se podrían resolver estos problemas. Debes usar el subjuntivo.
Answers
Answer:
Explanation:
El aumento de las temperaturas de los océanos y el cambio de sus características químicas son las amenazas mundiales más importantes para los ecosistemas de los arrecifes de coral. Estas amenazas están causadas por las temperaturas atmosféricas más altas y el mayor nivel de dióxido de carbono en las aguas del mar.
Please help it would be very much appreciated, Spanish work.
Answers
Answer:
Explanation:
Sigue derecho y a una cuadra encontrarás el Jardín principal.Sigue derecho por tres cuadras, luego toma a la derecha el Centro Cultural está a media calle del otro lado de la acera.Camina por la calle Recreo, frente a ti, recorre una cuadra y camina hacia la derecha por la calle Correo y a tres calles, del l lado izquierdo está el Museo.3.3 present tense of -er and -ir verbs
Answers
The correct verbs to complete the conversation are lees, leo / viven, vivimos/ comen, como, come / debemos, deben/ escribes, escribo.
How to complete the conversation using the verbs provided in parentheses?These short conversations refer to events in the present and therefore, the verbs should be conjugated in the present. The most important is to understand that depending on the subject the conjugation would be different. Fortunately, there is a general pattern:
Jugar
yo juego (I play)tú juegas (you play)él/ella juega (he/she/you play)nosotros jugamos (we play)ellos/ellas juegan (they/you all play)Learn more about conjugation in https://brainly.com/question/28175934
#SPJ1
Todos los años, en su cumpleaños, el tío Mateo enter answer la misma rutina. Primero enter answer hasta las diez de la mañana. Después de levantarse, enter answer el día charlando con su familia. Todos los parientes vienen a su casa para una fiesta. Para la cena, tío Mateo siempre enter answer una comida nueva, algo muy exótico. Nunca pide regalos, pero… ¡siempre enter answer abrir los que (the ones that) nosotros compramos!
Answers
Los verbos que completan este párrafo sobre el tío Mateo son realiza, duerme, pasa, prepara, se alegra.
¿Cómo completar este párrafo?En primer lugar, sabemos que este párrafo describe la rutina de una persona (el tío Mateo), por está razón el párrafo debe ser completado con verbos en el presente simple ya que estamos hablando de acciones regulares.
Además para elegir el verbo correcto en cada oración debemos analizar que se refiere dicha oración, por ejemplo en "tío Mateo siempre ____ una comida nueva, algo muy exótico" se refiere a la comida, por lo que el verbo sería prepara.
Aprenda más sobre verbos en https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
Give the preterite form fir the words in red
Answers
We can rewrite the Spanish verbs in their preterite form as follows:
VinieronTeníanTrajoFueronPudoAyudaronQueríanWhat is past tense?It corresponds to the indicative tense that indicates verbal actions that occurred in the past, that is, indicating in a sentence that the actions were already completed in a time later than the speech.
Therefore, in Spanish, the past tense is formed by regular and irregular verbs, as well as in the section related to the question, since irregular verbs are those that do not follow a conjugation pattern and change their endings according to the tense and the context of the text.
Find more about Spanish verbs at:
https://brainly.com/question/27065683
#SPJ1
Please help on this Spanish work, it would be very much appreciated.
Answers
Answer:
Explanation:
4
vetomabajacaminaentrasube5
dimesalcaminaquédatetomacontinúaentrapasallámame.Answer:
4: Ven a mi Casa
1. vas
2. tomas
3. bajas
4. caminas
5. entras
6. subes
5: ¿Donde queda el centro comercial?
1. dime
2. sales
3. caminas
4. quedas
5. tamas
6. continuas
7. entras
8. pasas
9. llamas
Explanation: