Answer:
Explanation:
Dans cette situation, l'adolescente qui ne se sent attirée que par une activité représentée par le sexe opposé pourrait être confrontée à des arguments sexistes de la part de son entourage. Cela pourrait causer de la détresse et de l'incompréhension pour l'adolescente qui ne se reconnaît pas dans les stéréotypes de genre imposés par la société.
Face à cette situation, l'adolescente pourrait décider d'écrire une lettre ouverte dans le journal du collège pour protester contre ces préjugés et faire entendre sa voix. Dans cette lettre, elle pourrait expliquer son point de vue et son ressenti face aux commentaires discriminatoires qu'elle a subis. Elle pourrait également défendre son droit à être libre de ses choix et de ses aspirations, sans être jugée ou stigmatisée.
En écrivant cette lettre, l'adolescente pourrait espérer sensibiliser les autres élèves et le personnel de l'école sur les problèmes liés aux discriminations basées sur le genre et l'importance de respecter les différences de chacun. Elle pourrait ainsi ouvrir le débat sur les stéréotypes de genre et aider à promouvoir une culture plus inclusive et respectueuse dans le collège.
FRENCH - Telling Time
Any help on this would be great and thank you!
Bonjour
EXO 1
1
12 = il est neuf heures (du matin) / il est neuf heures du soir
24 = il est vingt-et-une heures (du soir)
2
12 = il est deux heures et quart (matin) (après midi)
24 = il est deux heures quinze. / quatorze heures quinze
3
12 = il est midi et demie /or / il est minuit et demie
24 = il est douze heures trente
4
12 = il est cinq heures moins le quart (matin / soir)
24 = il est quatre heures quarante cinq/ seize heures quarante-cinq
5
12 = il est quatre heures moins cinq (matin/ soir)
24 = il est trois heures quarante-cinq/ quinze heures quarante-cinq
6
12 = il est neuf heures moins dix (matin /soir)
24 = il est huit heures cinquante / vingt heures cinquante
7
12 = il est midi (minuit) cinq (the clock hand is somewhere between 3 and five.... so I made it more simple... but if you prefer you write "trois" instead of "cinq"
midi = noon / minuit = midnight
24 = il est douze heures cinq
8
12 = il est six heures moins cinq (du matin/ après midi)
24 = il est cinq heures cinquante /dix-sept heures cinquante
9
12 = il est neuf heures moins le quart. (du matin/soir)
24 = il est huit heures quarante cinq/ vingt heures quarante cinq
10
12 = il est trois heures (matin ou après midi)
24 = il est quinze heures (après midi)
-
As a french I found it difficult some how, because nothing is telling us if it's in the morning or afternoon , night....
In fact most of the time in the morning we use the system "12"> from one to midi (noon)
then we switch for the "24" > il est quatorze heures = 2 in the afternoon
if we say "it's vingt heures quarante cinq it means it's 'quarter to nine' (neuf heures moins le quart)
-
Still hope this helps :)
Kim is describing her sister, Nathalie, and her cousin, Chan. Complete the sentences with the correct forms of the adjectives. 1. Ma scur est (grand) et elle a les cheveux (roux). 2. Mon cousin Chan a les cheveux (brun) et (court). 3. Nathalle est (Joli). Elle n'est pas (laid). 4. Mon cousin est (nait). Il n'est pas (Vieux) 5. Ma scur est (fier). Son fils est (beau). 6. Le (nouveau) étudiant dans la classe de Chan est (curleux) 7. Les étudiants de l'école de Chan sont (brillant) et (sérieux) 8. Moi, j'ai les yeux (bleu). Je suis (sociable)
Answer:
1. Ma sœur est grande et elle a les cheveux rousse.
2. Mon cousin Chan a les cheveux bruns et court.
3. Nathalle est jolie. Elle n'est pas laide.
4. Mon cousin est né. Il n'est pas vieux.
5. Ma sœur est fière. Son fils est beau.
6. Le nouveau étudiant dans la classe de Chan est curieux.
7. Les étudiants de l'école de Chan sont brillant et sérieux.
8. Moi, j'ai les yeux bleus. Je suis sociable.
Explanation:
On fait quoi?
Complétez les phrases avec la forme correcte d'un verbe en -ir.
Yves et toi, vous allez à la gym parce que vous ____ cet été.
Bonjour!
Complétez les phrases avec la forme correcte d'un verbe en -ir.
Yves et toi, vous allez à la gym parce que vous partez cet été.
Verbe partir 3e groupe
je pars
tu pars
il part
nous partons
vous partez
ils partent
If it was a verb -ir 2e groupe the end would be -issez
-
hope this helps :)
Bonjour,
Answer:
Yves et toi, vous allez à la gym parce que vous partez (verbe partir) cet été.
make a list of the necessary steps one needs to know when shopping at the supermarket
5 steps to healthier grocery shopping
Be prepared. Plan ahead and always shop with a grocery list. ...
Fill your cart with healthy choices. Fill your cart or basket with: ...
Assess your shopping habits. ...
Think of the environment. ...
Try making an impact at your grocery store.
Peut-on être toujours conscient de son Bonheur?
peutêtre, on peut le dire
FRENCH - L'imperatif
Vous travaillez comme serveur/serveuse dans un café. Voici les recommandations de la patronne.
Any help is appreciated! Thank you
Answer:
1. Soyez
2. Ayez
3. Écoutez
4. Répondez
5. Ne perdez pas
6. Rendez
1. Soyons
2. Ayons
3. Écoutons
4. Répondons
5. Ne perdons pas
6. Rendons
What does Je suis désolé mean
Answer:
It's mean (to be) sorry.
Hope it's help u.
Have a gud day. ^_^
French!
Quels objets utilisez-vous? modèle: le café au lait → J’utilise un bol pour le café au lait.
Bonsoir,
1: un verre
2: un couteau , une fourchette et une assiette
3: une cuillère et un bol
4: un couteau et une fourchette
5: une tasse
6: une assiette à dessert et une petite cuillère
Bonjour,
1) J'utilise un verre/tire bouchon pour le vin
2) J'utilise un couteau, une fourchette et une assiette pour la viande.
3) J'utilise un bol et une cuillère pour la soupe
4) J'utilise une assiette et une fourchette pour la salade
5) J'utilise une tasse et une petite cuillère pour le thé
6) J'utilise une coupelle et une petite cuillère pour la mousse au chocolat
Complete each sentence with a partitive or indefinite article. I’ve already answered one, but please help with the rest! Here are the first 5!
Bonjour
2- Le matin je bois souvent du café.
3- Je ne mange pas de beurre.
4- Je commande des boissons pour les filles aussi ?
5- Tu bois de l'eau à midi ?
-
EXPLANATION
we use a partitive article with uncountable names such as food, feelings
du = de le masc. sing
de l' = in front of a vowel
de la = fem. sing.
des = with a plural noun indefinite article
difference between "du" and "de"
du = any or some
de = in negative sentences instead of du
for something concrete
ex= Je veux du pain # je ne veux pas de pain
before a proper name use de
ex= les vêtements de Noémie
le livre de Paul
la maison de Kate
Careful with a common noun > La maison du voisin
, le fils du boulanger
-
hope this helps :)
Hatier
Extrait 1: « Le Lac » - Lamartine
Ainsi, toujours poussés vers de nouveaux rivages,
Dans la nuit éternelle emportés sans retour,
Ne pourrons-nous jamais sur l'océán des âges
Jeter l'ancre un seul jour?
O lac! L'année à peine a fini sa carrière,
et près des flots chéris qu'elle devait revoir,
Regarde! Je viens seul m'asseoir sur cette pierre
Où tu la vis s'asseoir¹ !
Questions
1. Quel est le mètre des vers? Y a-t-il césure ?
2. Au deuxième vers, y a-t-il césure? Si oui, où faut-il couper pour former les deux
hémistiches?
3. Combien y a-t-il de syllabes dans le cinquième vers?
4. Que se passe-t-il avec le mot carrière?
5. Dans les deux strophes, quelle est la structure des rimes? Que remarque-t-on par
rapport aux rimes féminines et masculines dans cet extrait?
Les réponses correctes aux questions posées sont données ci-dessous :
Le mètre des vers est l'alexandrin, avec 12 syllabes par vers. Il n'y a pas de césure dans les vers.Il y a une césure au milieu du vers, après "éternelle", formant les hémistiches "Dans la nuit éternelle" et "emportés sans retour"Il y a 10 syllabes dans le cinquième vers.'Que veut dire le mot "carrière" ici ?Le mot "carrière" est ici utilisé dans le sens de "parcours" ou "trajet", il s'agit donc d'une métaphore où l'année est comparée à un personnage qui parcourt une route.
La structure des rimes est en rimes croisées. Les rimes féminines sont "rivages", "âges", "pierres" et les rimes masculines sont "retour", "jour", "carrière", "revoir".
On remarque que les rimes féminines sont plus longues que les rimes masculines
Read more about poem analysis here:
https://brainly.com/question/17354573
#SPJ1
Decrivez votre meilleure (e) cancelude de class
Answer:
Solution
(French)
Mon amie s'appelle Jeanne. Elle a onze ans. Elle habite à Paris en France. Elle est française. Elle est petite et intelligente. Elle est étudiante. Elle aime étudier l'anglais. Elle parle français et anglais. Elle joue au foot. Elle aime manger des gâteaux.
Explanation:
Solution( English)
My friend's name is Jeanne. She is eleven years old. She lives in Paris, France. She is French. She is small and smart. She is a student. She likes to study English. She speaks French and English. She plays football. She likes to eat cakes.
explain causes of behavioral and emotional disorders
Answer: Significant, chronic stress in the home. Lack of structure. Authoritarian parenting style with rigid, excessive rules and punishments. Permissive parenting with few if any expectations, limits, or establishment of acceptable behaviors.
Explanation:
Ma Cousine une grande maison
Bonjour,
Ma cousine "a" une grande maison.
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a (ma cousine = elle)
nous avons
vous avez
ils,elles ont
J'aime bien mon chien, Coco. Il est (1) parce qu'il mange beaucoup. Quand il aboie (barks) la nuit, mes parents ne sont pas (2) ! Coco pense qu'il est humain comme nous parce qu'il est (3) et aime les (4) enfants. Coco habite dans une maison (5) dans le jardin (backyard). Mes deux sœurs cadettes ne sont pas (6) ! Elles détestent jouer (to play) avec Coco!
Bonjour,
J'aime bien mon chien, Coco. Il est obèse parce qu'il mange beaucoup. Quand il aboie la nuit, mes parents ne sont pas contents ! Coco pense qu'il est humain comme nous parce qu'il est gentil et aime les bien enfants. Coco habite dans une grande maison dans le jardin . Mes deux sœurs cadettes ne sont pas sympas ! Elles détestent jouer avec Coco!
Chez nous
Vos parents travaillent le week-end et alors, vous êtes responsable de vos frères et sœurs. Employez chaque verbe à l'impératif.
4. nous / être heureux
5. tu / nettoyer / la chambre
6. tu / ne pas avoir peur
7. nous / ne pas manger / la pizza
8. vous / lire / le journal
Bonjour
Vos parents travaillent le week-end et alors, vous êtes responsable de vos frères et sœurs. Employez chaque verbe à l'impératif.
if it's imperative form, no subject.
1- ok (except for the ?)
2- ok
3- ok
4. nous / être heureux => Soyons heureux !
5. tu / nettoyer / la chambre => Nettoie la chambre.
6. tu / ne pas avoir peur => N'aie pas peur!
7. nous / ne pas manger / la pizza => Ne mangeons pas la pizza.
8. vous / lire / le journal => Lisez le journal.
-
have a nice day :)
Bonjour,
Answer:
4. Soyons heureux !
5. Nettoie la chambre !
6. N'aie pas peur !
7. Ne mangeons pas la pizza.
8. Lisez le journal !
The answers please I need them fast
Answer:
Explanation:
1)
EPS : others are scientific subjectsles devoirs : others are times of the day (afternoon, morning, evening)la géographie : others are languagesl'informatique : others are times (today, tomorrow, now)la matière : same (hour, day, week)2)
Les mathématiques (algebra)l'histoire (vikings)arts plastiques (masterpieces)l'espagnol (it's spanish)biologie (life of the mosquitoes)3)
Il est cinq heures trente du matin.Il est minuit (midnight).Il est six heures quarante cinq du soir.Il est quatre heures vingt du soir.Il est une heure quinze du soir.(tbh we don't talk like this in french so maybe I did it not exactly the way your teacher wants to, check your lesson maybe)
4)
JeudiDimancheLundiVendrediMardiSamediMercrediLundiMardiMercrediJeudiVendrediSamediDimanche3. Amma n'a pas de stylo, elle emprunte ............. de Serwa.
Bonsoir,
3. Amma n'a pas de stylo, elle emprunte .....celui ........ de Serwa.
Hello,
Amma n'a pas de stylo, elle emprunte celui de Serwa.
Match the correct answer with the question using pronouns y, en, le, la, les, lui, leur.
Match Term Definition
Tu parles de tes amis ? A) Oui je lui parle.
Tu parles à Sophie ? B) Oui, je leur parle.
Tu parles à tes amis ? C) Oui j'en parle.
Answer:
Tu parles de tes amis ? – Oui j'en parle.
Tu parles à Sophie ? – Oui je lui parle.
Tu parles à tes amis ? – Oui, je leur parle.
Explanation:
I got it right, look at the pic for proof! :)
Un objet de la photo appartenait autrefois à l'apprenant (une poupée, un sac, une maison, un meuble, etc.). Il le retrouve des années plus tard. Demandez d'expliquer :
- ce qu'était cet objet pour lui (Lui était-il cher ou de peu d'importance ?);
- en quelles circonstances il l'avait reçu, gagné, obtenu, dérobé, puis perdu ou donné, vendu, échangé.
Demandez de commenter ces « retrouvailles » et d'adresser un message à cet objet (message de bienvenue, de reproche ou de défiance).
L'apprenant tentera de le récupérer auprès de son nouveau propriétaire par une lettre ou un coup de téléphone. Il s'expliquera avec lui et il négociera.,
Answer: An object in the photo once belonged to the learner (a doll, a bag, a house, a piece of furniture, etc.). He finds him years later. Ask to explain
Explanation: An object in the photo once belonged to the learner (a doll, a bag, a house, a piece of furniture, etc.). He finds him years later. Ask to explain
Which word or phrase best completes the sentence? Il faut ___________ jeter ses ordures dans la poubelle.
A. quelques fois
B. rien
C. jamais
D. toujours
Answer: toujours
Explanation: If you do the translation in English, it means that you always have to throw your waste in the trash.
Answer:
Bonjour ;)
Explanation:
D : Il faut toujours jeter ses ordures dans la poubelle.
Mettez les phrases suivantes à la forme active
1. Ma voiture a été réparée.
2. Le nouveau canal était creusé par eux.
3. Nous avions été entendus par les voisins.
4. Le film n'a pas été suivi avec attention par les spectateurs.
5. La pluie est accueillie avec joie par les paysans des régions sèches
Answer:
Sasha bolastes galungong patakla
Which household object best fits this description?
Cet appareil est utilisé pour faire griller des tranches de pain.
A.
un fer à repasser
B.
une mixer
C.
un grille-pain
D.
un frigo
Bonjour,
Cet appareil est utilisé pour faire griller des tranches de pain.
C.
un grille-pain
Hello,
Cet appareil est utilisé pour faire griller des tranches de pain → un grille-pain.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate piece of information below.
Voilà! L'adresse courriel de Luc, c'est - .
The correct option to complete the given sentence is the one that reflects an email, since that is what the French sentence refers to.
How to identify the Correct Word?To select the correct word in each case, the context of the sentence and the meaning of the word to be used must be followed, in such a way that once the word is incorporated into said sentence, its general context does not change but on the contrary, it looks better described or complemented.
In the case of the given sentence, its English translation is:
So! Luc's email address is - .For this reason, you must select the option that refers to an email, in case there are several such options, choose the one that contains the word "Luc."
More information about French: https://brainly.com/question/11446707
#SPJ1
Choisissez la reponse qui correspond a ce que vous avez lu dans Culture. Qu finit la course du Trour de France?
Answer:
La course du Tour de France se termine généralement sur les Champs-Élysées à Paris, où les coureurs font leur dernier tour de piste avant la cérémonie de remise des prix.
PLLZZZZZZ HELPP
Est-ce que tu (jouer)
du piano?
Hide hint for Question 3
jouer is a regular -er verb
conjugate for tu
Answer:
Est-ce que tu er du piano?= Are you playing the piano
Explanation:
Do you (play)
piano?
How can I write my journey exprience in french
Answer: use resources like translate to guide you
Explanation:
In the early days of Biden's administration, the cold death hand of government regulation stretched farther than it did under Obama.
The Biden administration has implemented more government regulations and restrictions than the Obama administration. This includes stricter environmental regulations, hence, In the early days of Biden's administration, the cold death hand of government regulation stretched farther than it did under Obama.
What are Government Regulations?Government regulations are rules and laws that are put in place by a government in order to govern and control certain activities or industries. These regulations can cover a wide range of areas, such as environmental protection, consumer safety, financial markets, and labor laws.
Finally, they are intended to protect citizens and the public interest, and can be enforced through fines, penalties, or other legal measures. Regulations made by the government serve as useful guidelines that set the limits of acceptable conduct.
Learn more about government regulation here: https://brainly.com/question/17084491
#SPJ1
Abc skip a line g hijk is the answer
On page 18 Fanon says that "the black man who quotes Montesquieu must be watched.In other words, if he speaks French well he is suspicious. Why? What is the white man afraid of? What is ironic about this?
In "Black Skin, White Masks," Frantz Fanon argues that the white colonizer is afraid of the educated and cultured black man because he challenges the white man's belief in the inferiority of black people.
What is the irony about?The white man sees the black man who speaks French well as suspicious because he is able to access and understand the same cultural and intellectual traditions as the white man, thereby undermining the white man's belief in his own superiority.
The irony is that the white man's fear of the educated black man is rooted in his own racism and prejudice, rather than any actual threat posed by the black man.
Learn more about irony from
https://brainly.com/question/26138104
#SPJ1
French homework help 20 points
Answer:
petit : small
frise: frise
laid :laid
heureux:happy
june:young
long :long
riche :rich